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¿Cuenta o no cuenta? ¿Méritos, qué méritos? Reflexiones tras actuar como revisor en una nueva revista

 

Hace unas semanas terminé de revisar cuatro artículos para una revista académica que acaba de lanzar su primer número. No cobré nada, no me lo van a valorar para sexenios ni acreditaciones, no aumentará mi índice h ni mi visibilidad en ningún ranking. Pero lo hice. Lo hice con cuidado, con tiempo y con atención. Y me alegro de haberlo hecho.

En paralelo, en redes sociales y en sesiones sobre estrategias para publicar, leo cosas como: “Evita implicarte en revistas nuevas”, “no revises si no tienes sexenios”, “no pierdas el tiempo con lo que no puntúa”. Lo entiendo. Lo que no cuenta en los sistemas de evaluación parece no tener sentido. Pero esa lógica, tan extendida, dice más del sistema que de nuestras decisiones.

Revisar artículos para una revista nueva no da puntos. Pero da algo que me parece mucho más importante: la posibilidad de contribuir a construir un espacio colectivo. Sin revisores no hay revistas, sin revistas no hay comunidad académica, y sin comunidad no hay ciencia, ni humanidades, ni antropología que valga.

Revisar es parte del sostén invisible del campo académico. Ese que no se ve en los currículums, pero que hace posible que los textos lleguen, que se enriquezcan, que dialoguen.

También es un gesto de reciprocidad. Todas y todos publicamos gracias a que alguien, en algún momento, leyó con generosidad un manuscrito nuestro. Lo revisó, lo discutió, lo mejoró. Participar ahora en ese proceso desde el otro lado es una forma de devolver algo. No como deuda, sino como parte del ciclo natural de la práctica académica cuando no está enteramente capturada por la lógica de la productividad.

Lo que no computa, también construye

Me preocupa que revisar se vea como una pérdida de tiempo. Porque eso quiere decir que ya hemos aceptado que solo vale lo que se mide, lo que se indexa, lo que da méritos evaluables. Que cuidar un texto ajeno no vale. Que acompañar el nacimiento de una revista no vale. Que contribuir al trabajo común solo vale si se puede contar. Y eso, sinceramente, me parece una renuncia demasiado grande.

Revisé porque me apetecía ayudar a una iniciativa nueva, porque me interesa el campo que proponen, y porque creo que la revisión también es una forma de pensar. No revisé solo por ellos: también lo hice por mí. Porque leer con atención lo que otra persona ha escrito me obliga a afinar mis propios argumentos, a preguntarme qué considero relevante, qué tipo de escritura defiendo, qué debates me parecen fecundos. Revisar es un ejercicio de diálogo silencioso con otra voz académica. Y a veces, ese diálogo vale más que cualquier índice de impacto.

No es que desprecie los procesos de evaluación. Entiendo que haya que establecer criterios. Pero me gustaría que esos criterios no nos obligaran a despreciar lo que da sentido a lo que hacemos. Si revisar no cuenta, ¿entonces qué cuenta? ¿Solo producir textos a toda velocidad para revistas que puntúan? ¿Solo publicar lo que encaje en ciertas métricas, con ciertos formatos, en ciertos idiomas? ¿Eso es lo que queremos seguir alimentando?

Me niego a pensar que solo vale lo que cuenta. Y me parece importante decirlo. Decirlo alto y claro. Sobre todo para quienes empiezan y reciben constantemente el mensaje de que deben hacer solo aquello que “sirva”. Revisar sirvió. No para subir en ningún escalafón, pero sí para contribuir, para sostener, para acompañar. Para hacer comunidad. Para ser parte de algo más amplio que uno mismo.

Lo que no cuenta, cuenta. Y ojalá empecemos a decirlo más. Porque si no lo decimos, seguirán diciéndonos que estamos perdiendo el tiempo. Y no: lo estamos invirtiendo en lo que importa. Aunque no dé puntos.


Nota: Los textos revisados a los que hago referencia forman parte del vol. 2, núm. 1 de la revista
ENSAMBLAJES. Revista de Antropología Predoctoral, una publicación semestral editada por la Red de Estudiantes de Antropología de Iberoamérica (REAdI) y publicada desde Lanzarote. La revista promueve el pensamiento antropológico desde una perspectiva estudiantil, iberoamericana y multilingüe.


OpenEdition le sugiere que cite este post de la siguiente manera:
Daniel Martínez Pérez (29 de julio de 2025). ¿Cuenta o no cuenta? ¿Méritos, qué méritos? Reflexiones tras actuar como revisor en una nueva revista. Platos de ida y vuelta. Recuperado 11 de mayo de 2026 de https://doi.org/10.58079/14g2m


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